60 procent för dåligt fortbildade om nya betygen
Nästan 87 procent av lärarna är positiva till det nya betygssystemet, visar en undersökning från Lärarnas Riksförbund.Men samtidigt känner hela 60 procent att de inte fått tillräcklig fortbildning angående systemet.– Staten gör regler och kommunerna ska leva upp till det. Men där finns inte pengar till det, säger Metta Fjelkner till Skolvärlden.se.
Undersökningen är baserad på svar från 2 261 betygssättande lärare i grund- och gymnasieskolan.
Där uppger en stor majoritet, 87 procent, att de är positiva till det nya betygssystemet med A-F istället för IG-MVG. Hälften av de svarande anser att de nya kunskapskraven kommer leda till rättvisare bedömningar.
Men undersökningen visar också att reformen med de nya betygen har sina brister. Det är stor variation mellan hur mycket fortbildning de betygssättande lärarna har fått om det nya betygssystemet. Vissa har fått ta del av fortbildning från både staten och sin huvudman – medan andra (omkring tio procent) inte har fått någon fortbildning alls.
Så många som 60 procent anser att de har fått för lite fortbildning om det nya betygssystemet.
– Att det är en så stor majoritet som välkomnar systemet är bra, men det är besvärande att det är så många som inte känner sig trygga med det, säger Metta Fjelkner, ordförande i Lärarnas Riksförbund till Skolvärlden.se.
Enligt henne är det ungefär 90 000 lärare som berörs av det nya systemet. Ungefär 15 000 av dem har fått fortbildning som de känner sig trygga med. Det finns dessutom många lärare i mellanstadiet som nu ska sätta betyg för allra första gången.
Lärarnas Riksförbund har sedan 2002 verkat för ett nytt betygssystem, och man är positiva till att det nu kommer. Men man varnar också för att de bristande insatserna hotar likvärdigheten i betygssättningen.
Metta Fjelkner anser att det är statens ansvar att se till att lärare får fortbildning på en gång.
– Det är samma problematik som i många andra fall, dubbelkommandot. Staten gör regler och kommunerna ska leva upp till det. Men där finns inte pengar till det. Nu ska det vara ett nationellt likvärdigt system, och staten måste se till att alla får en god fortbildning.