”Måste ta ansvar för arbetssituationen”
Skriftliga omdömen och nationella prov ökar lärarnas arbetstid med uppemot en månad per år – utan kompensation.
Det visar en ny undersökning bland 1 000 lärare gjord på uppdrag av Lärarnas Riksförbund.
Regeringens skolreformer ökar kraftigt arbetsbelastningen för landets lärare, skriver LR:s ordförande Metta Fjelkner i en debattartikel i Svenska Dagbladet:
”Alliansregeringen har genomfört många reformer på skolans område. De flesta syftar till ökat kunskapsfokus i skolan, vilket länge efterfrågats från Lärarnas Riksförbund. Vi har dock hela tiden uppmanat staten och skolhuvudmännen att också ta ansvar för lärarnas arbetssituation.”
Exquiro har på uppdrag av LR intervjuat 1 000 lärare om skriftliga omdömen, nationella prov i åk 3 och nationella prov i NO-ämnen i åk 9. En av frågorna handlar om hur arbetssituationen påverkats av reformerna.
Inget annat tas bort
”Det visar sig att den genomsnittliga läraren i årskurs 3 behöver ägna 60 timmar av den reglerade arbetstiden, nästan två veckors arbete, för att genomföra de nya nationella proven. Detta sker utan att några andra arbetsuppgifter tas bort”, skriver Metta Fjelkner i SvD.
En genomsnittlig lärare lägger också ned två veckors arbete för att ta fram underlag för de skriftliga omdömena, visar undersökningen.
– Politiker måste respektera läraryrkets oundgängliga krav på planering av undervisningen med förberedelse samt efterarbete. Lärarna kan inte jobba ideellt, utan måste få kompensation eller så måste de ansvariga göra omprioriteringar i skolans uppdrag, säger Metta Fjelkner i en kommentar.