Nedläggningar i Kramfors
Tre skolor läggs ner och omflyttningar av elever berör ännu fler skolor. Det blev resultatet av den segslitna och infekterade striden om skolorganisation i Kramfors kommun.
– Skönt att äntligen kunna sätta punkt för alla diskussioner som varit. Men det kvarstår en hel del frågetecken kring hur vi ska kunna bedriva en bra undervisning i den nya organisationen, säger Gudrun Schornack, biträdande kommunombud för LR.
Hon är lärare på Högakustenskolan som från höstterminen får ta emot fler elever från de skolor som kommer att läggas ner.
– Vi får inte riktigt ihop ekvationen hur vi ska kunna rymma fler än 100 nya elever och samtidigt hävda den nya läroplanens fokus på diskussioner och en reflekterande undervisning.
– Det saknas grupprum för att jobba fullt ut med den pedagogiken. Ett annat problem är att utemiljön inte är anpassad för de minsta eleverna, säger Gudrun Schornack.
Beslutet i kommunfullmäktige i Kramfors på måndagen innebär nedläggning av tre skolor: Docksta, Lugnvik och Torrom. En del av den tänkta spareffekten väntas dock försvinna när en ny friskola startar i Docksta.
Flera andra skolor berörs genom omflyttningar av elever och personal.
Redan för ett år sedan var det meningen att Kramfors skulle besluta om en ny skolorganisation. Men efter kraftiga protester – från fackföreningar och allmänhet – fick processen tas om. Kramfors kommun har även sänkt lärartätheten, från 7 till 6 lärare per 100 elever.
Ytterlännässkolan är en enhet som räddas kvar genom beslutet.
– Det känns positivt att nedläggningshotet är borta. Samtidigt tappar vi eleverna i årskurs sex till andra skolor och det finns oro kring hur lokalfrågorna ska lösas och att personal tvingas byta skola, säger Patrik Asplund, lokalombud för Lärarnas Riksförbund vid Ytterlännässkolan.
Gudrun Schornack hoppas ändå på en nystart för skolorna i Kramfors när politikerna till slut bestämt sig.
– Det är bra att politiker i den här vändan ansträngt sig för att involvera allmänhet och personal. Och det finns delar som är positiva. På min skola blir vi fler pedagoger och kan ge eleverna en bättre helhet upp till årskurs nio, säger hon.