Regeringen vill ha en mattetimme till i veckan

Från höstterminen 2016 vill regeringen att alla högstadieelever ska få ytterligare en timme matematikundervisning per vecka. Satsningen beräknas kosta 490 miljoner kronor per år

– Det är en fullt finansierad reform, pengar är tänkta att användas till nyrekrytering av matematiklärare, säger Tomas Tobé till Skolvärlden.

Att Sverige står inför en stor brist på matematiklärare ska inte stå i vägen för satsningen, menar Tomas Tobé.

– Visst är det brist på matematiklärare, men vi bedömer att de lärare som redan finns ska täcka det här rekryteringsbehovet. Däremot är det en stor utmaning framåt att fylla lärarutbildningen, inte minst i matematikämnet, säger han.

Anders Almgren, förste vice ordförande i Lärarnas Riksförbund, är positiv till den utökade undervisningstiden.

– Internationellt sett har Sverige färre matematiktimmar, så förslaget i sig känns bra och rimligt. Men det finns en del att ta tag i. Jag skulle vilja syna räknesättet de använt när de kommer fram till att det finns tillräckligt med matematiklärare. Enligt undersökningar som Lärarnas Riksförbund har gjort är bara cirka hälften av alla matematiklärare behöriga. Att vi skulle kunna besätta den andra hälften med behöriga lärare och samtidigt tillsätta många fler tycker jag låter väldigt optimistiskt, säger han.

Regeringen har tidigare aviserat att de vill införa stadieindelade timplaner för att höja den garanterade undervisningstiden. Det välkomnar Anders Almgren.

– Så länge man inte har stadieindelade timplaner finns det ingen garanti för att det här förslaget fungerar i verkligheten. Och frågan är om pengarna är öronmärkta? Är de det så är det väl ett steg i rätt riktning, mot stadieindelade timplaner, och det tycker vi är bra, säger han.

Regeringen har tidigare föreslagit att matematikundervisningen i låg- och mellanstadiet också ska utökas med en timme per vecka.