Utbyte stärker engelskan
Den 23 oktober tar Angelica Granqvist med sig kollegorna till Indiana i USA. Ett utbytesprojekt ger lärarna på båda sidor Atlanten inblick i varandras skolkultur.
– Jag har själv varit utbytesstudent i USA och haft kontakt med lärare där sedan dess. Det är en stor fördel när jag själv undervisar i engelska och jag har länge velat dela med mig av mina erfarenheter till mina ämneskollegor, visa på möjligheten att få inblick i en annan skolkultur. För oss som undervisar i engelska är det också en enorm kompetensutveckling att vistas i en engelsktalande miljö.
Angelica Granqvist är lärare i engelska och svenska på Vallentuna gymnasium i Stockholm. Som en del i sin nya roll som förstelärare driver hon ett utbytesprojekt som hon tog initiativ till tillsammans med kollegan Ronetta Bough i USA.
Den 23 oktober åker hon tillsammans med tre kollegor och en skolledare till Loogootee i Indiana för att bland annat besöka Loogootee High School.
– Vi har en fullspäckad vecka framför oss där vi ska vara med på lektioner och diskutera skolfrågor, våra likheter och olikheter. Lärarna som tar emot oss öppnar inte bara upp sina klassrum utan även sina hem. Det enda skolorna beskostar är flygbiljetten.
I april nästa år kommer de amerikanska lärarna till Sverige. Tanken med utbytet är att lärarna ska dela sina erfarenheter. Enligt Angelica Granqvist är många problem desamma – sjunkande skolresultat diskuteras även i amerikanska lärarrum. Men det finns också saker som skiljer sig åt.
– De amerikanska lärarna undervisar i princip dubbelt så mycket som vi gör och vi undrar förstås hur det är möjligt. Vad är det vi gör som de inte gör, säger Angelica Granqvist och fortsätter:
– Själv är jag nyfiken på hur man arbetar med praktiska ordningsfrågor. Hur gör man med elever som inte passar tider och som inte har med sig material till lektionen? Jag uppfattar det som att den amerikanska skolan har ganska mycket regler. Det ska bli intressant att se om de lyckas hålla mobilerna borta från lektionerna.
Hur skulle du sälja in den svenska skolan i USA?
– Nu talar jag bara utifrån hur det ser ut på min skola. Men jag tycker att vi är väldigt bra på att ämnesintegrera. Vi använder vårt schema på ett pedagogiskt sätt och vi har möjlighet att samarbeta och använda olika metoder. När vi sen sätter betyg så har vi väldigt många vägar dit. Utifrån det jag vet om det amerikanska systemet så har de fortfarande ett summativt sätt att tänka. Man bestämmer poäng och diskuterar hur många procents rätt som krävs för att ett visst betyg. Så tänker ju inte vi över huvudtaget längre.