Annons

Nyttig men inte rolig läsning"

Något är snett i den svenska skolmodellen. Kan inte låta bli att fundera på om det har med självgodhet att göra. Någon annan orsak kan jag inte hitta för det faktum att så lite forskning sker och den som sker här nästan aldrig publiceras internationellt. Ska inte utbildningsforskning kring pedagogik och effekterna av inlärningsmetoder bedrivas som andra forskningsdiscipliner? Nej, vänta nu det verkar bara vara här det är så, inte när det gäller internationell forskning på området. Tror vi att vi är så himla bra att vi inte behöver jämföra oss med andra? Eller vågar svenska forskare inte publicera sig internationellt och riskera att utsätta sig för kollegiala synpunkter?
Läs Skolvärldens gransknng av utbildningsforskningen, nyttig men inte rolig läsning.

/Jane af Sandeberg

Reagera på inlägget:

Facebook kommentarer