Arbetar utan lön en månad per år

Ida Storoni, 34, har i tio år arbetat som högstadielärare i svenska och engelska på Vällingbyskolan i Stockholm, en ganska genomsnittlig svensk kommunal skola.
I dag är hon vid sidan om lärarjobbet fackligt aktiv på deltid.
– Under bara det decennium som jag har varit lärare har arbetsuppgifterna ökat väsentligt. Det har blivit mer av det mesta. Undervisningstiden har ökat precis som alla kringuppgifter. I dag ska vi göra allt möjligt förutom att undervisa.
Hur mycket arbetar ni?
– Många lärare arbetar mycket mer än vad de borde. Jag blir rädd när jag tänker på hur mycket vi arbetar. De flesta lärare arbetar under helger och lov trots att de inte bör göra det, eftersom de redan arbetar 45 timmar under arbetsveckorna. Utslaget på ett år uppskattar jag att många lärare arbetar åtminstone fem eller tio timmar extra i veckan. Många blir också utbrända eller väljer att lämna yrket.

Tid för eleverna

Ida Storoni säger att hon ibland får höra att lärarna är för ambitiösa, att det är därför de inte hinner med och att de bör sänka ambitionsnivån.
– Visst kan vi sänka ribban, visst går det att ha lektioner utan att förbereda något. Men då blir det totalt kaos, en orimlig arbetsmiljö för både lärare och elever och framför allt når då inte eleverna målen. Vår viktigaste uppgift bör vara undervisning, inte en massa annat. Ska vi få en skola i världsklass, ska vi ens ha en chans att i tid upptäcka elever med problem och kanske även hjälp dem att lösa problemen eller slussa dem vidare, måste vi ha tid för eleverna. Det är trots allt för dem vi är i skolan.