1. Anna Ekström svarar på lärarnas egna frågor

   Sju skolprofiler, nio frågor – och nio svar från Anna Ekström Här ser du lärarnas frågor – och svaren från Anna Ekström Anna Ekström går in på sitt första läsår som ny utbildningsminister och Skolsverige vill veta vad hon ska göra för att förbättra skolan ...

   19 mars 19 i Artikel

2. Delar av NP i svenska spreds i sociala medier – igen

   Ännu en gång har information från ett nationellt prov läckt ut till elever på förhand. Men läckan är av mindre allvarlig art, menar Anders Boman, Skolverkets enhetschef. – Det var naturligtvis inte bra, men vi bedömer att proven kan genomföras som vanligt ...

   14 mars 19 i Artikel

3. Var tredje pojke i Stockholm ges för lågt betyg i matte

   Enligt undersökningen ges pojkar för låga betyg i matte jämfört med vad de presterar på Stockholmsprovet. Studien på betygen och Stockholmsprovet Var tredje pojke i Stockholm som slutar nionde årskurs får för låga betyg i matematik enligt en ny undersökni ...

   13 mars 19 i Artikel

4. ”Skolverkets riktlinjer gör det svårt att göra rätt”

   Skolverket arbetar aktivt för att förhindra spridningen av de nationella proven. Det innebär många riktlinjer – som tyvärr leder till motstridiga budskap, menar svenskläraren och IKT-pedagogen My Zetterman-Alm. Från 2018 ska nationella prov i svenska geno ...

   01 mars 19 i Artikel

5. Många skolor bryter mot NP-reglerna: ”Överraskande”

   Mer om granskningen: Skolinspektionens granskning visar att flertalet skolor förvarar de nationella proven säkert.  Men uppseendeväckande är att många skolor beställer prov de inte ska genomföra. – Det hade vi inte väntat oss och det var ett resultat som ...

   28 februari 19 i Artikel

6. ”Skolverkets vaghet gör de nationella proven långt ifrån likvärdiga”

   Karin Herlitz är lärare i svenska och engelska på Farstavikens skola, Värmdö. Debatt ”Svaret på frågan om användning av stavningsprogram under de nationella proven skiftar beroende på vem som svarar på Skolverkets upplysningstjänst”, skriver läraren Karin ...

   27 februari 19 i Artikel

7. 15 påståenden om bedömning och betygsättning

   Att sätta betyg och göra bedömningar är verkligen inte enkelt och inget som görs på en eftermiddag. Det krävs att du är insatt i skolans styrdokument och har en grundläggande kunskap om hur det är tänkt att planering, bedömning och betygsättning ska funge ...

   18 februari 19 i Blogginlägg

8. Ska vi samla in – eller eleverna lämna in?

   Ska eleverna ta ansvar och lämna in resultatet av sitt arbete eller är det min uppgift som lärare att samla in elevernas kunskap? Javisst ska vi träna våra elever att bli självständiga medborgare och lära sig ansvar. För den stora massan elever så spelar ...

   18 februari 19 i Blogginlägg

9. 10 tips till dig som är ny som lärare

   Ett mail kom till mig. ”Karin, jag har följt dig, din blogg och det arbete du gör. Jag börjar min första lärartjänst i höst, tar min examen nu i vår. Vad ska jag tänka på?” Ärad över frågan och förtroendet började jag fundera, vad är det jag gör när jag f ...

   13 februari 19 i Blogginlägg

10. Varnar för intressekonflikt när lärare blir delägare i Academedia

    Friskolekoncernen Academedia marknadsför ett erbjudande om att bli delägare till sina anställda lärare. Men tidigare Academedia-läraren Magnus Ekblom menar att det skapas en intressekonflikt när lärare har ett egenintresse i att bolaget ska gå med vinst. ...

    12 februari 19 i Artikel

Sidor