Annons
Debatt
MUF: Skolan är vägen till en lyckad integration
Högre lärarlöner och ett bevarat fritt skolval kan förebygga segregation, skriver företrädare för MUF.
Debatt
Skolverket: Vårt arbetssätt bygger på tillit och förtroende
Kjell Hedwall, avdelningschef för skolutveckling på Skolverket svarar på kritiken mot ”Samverkan för bästa skola”.
Debatt
”Samverkan för bästa skola – en klubb för inbördes beundran?”
”Vi vill uppmana till att inte bara gapa och svälja Skolverkets koncept Samverkan för bästa skola”, skriver debattörerna som har valt att vara anonyma.
Debatt
Liberalerna: Dags att granska (S) skolpolitik
S kravlöshet leder till skolmisslyckanden, minskad frihet och försämrad integration, skriver Liberalernas högsta företrädare.
Skolfrånvaro
Är nationell statistik lösningen på frånvaron i skolan?
”För ett bättre mående och ökad närvaro i skolan krävs strukturella förändringar som tar tid”, skriver Anders Gréen.
Läslyftet
”Lyft Läslyftet även på gymnasiet – med statlig finansiering”
Gymnasielärarna önskar en statligt finansierad satsning på Läslyftet och att det blir långsiktigt på ett nationellt plan.
Debatt
”Blir regeringens nästa förslag att döpa om gymnasiet till högstadiet?”
”Lämna lagförslaget om ämnesbetygen i byrålådan och låt kursbetygen stå”, skriver debattörerna.
Bli medlem i Lärarnas Riksförbund
Vi har läraryrket i blodet. Vi vet att ditt medlemskap kan göra skillnad. Både idag och i morgon. Låt oss visa vägen till din och skolans framtid.
Covid-19
Forskare jämförde svenska och norska elever: Överraskande resultat
Debatt: ”Vi börjar nu se några av de kortsiktiga konsekvenserna av pandemin”
Debatt
Häng med i en lärares (hopplösa) dagbok
Idrottsläraren Tommy Lénberg skriver en fiktiv berättelse – som ändå visar på en reell vardag och dess utmaningar för en lärare i dagens svenska skola.
Sex och relationer
”Svårt att lyckas när skolorna saknar mål för sexualundervisning”
”Alla lärare ska ha bra kunskap och verktyg för undervisa om sex och relationer. Där är vi tyvärr inte idag”, skriver RFSU.
Debatt
”Så kan vi lärare förebygga konflikter med föräldrar”
”Vad kan vi tänkas göra för att försöka förebygga situationer som leder till att föräldrar agerar påstridigt eller rent av otrevligt?”, frågar sig läraren Jonas Nilsson. Här är hans förslag.
Debatt
”Vi måste prata om elevernas psykiska hälsa”
Sveriges unga mår sämst i Europa och det är inte mobiler eller kepsar i klassrummet som avgör deras framtid, skriver Lotta Halvardsson Ekdahl.
Debatt
Ge kommunerna underlag för långsiktiga skolinsatser
"Dagens fyrverkeri av statsbidrag motverkar långsiktig planering" skriver forskare vid Handelshögskolan vid Örebro universitet.
Debatt
Dokumentationshets: ”För vem är det jag klickar?”
”Lita på att vi lärare vet vad som är ändamålsenlig dokumentation”, skriver Tilde Jansson.
Debatt
”Automaträttade prov är en förolämpning mot lärarna”
”Förslaget och Skolverkets idé om ett nytt relativt betygssystem underminerar lärarnas befogenheter”, skriver Anna Insulander.
Debatt
”Vilken väg är rätt för Sveriges lärare och studie- och yrkesvägledare?”
”Varför lät man inte det ordinarie förbundsmöte som hölls i slutet av maj ta ställning till detta vägval”, skriver Sten Hagberg.
Läraryrket / Lön och arbetsmiljö
Debatt
Debatt: Nu får det räcka med utbrända lärare
”Nyexad och utbränd – vi vill inte se fler sådana här plakat” skriver tre lärare.
Debatt
Vi måste prata om elevers lärande
"Många tycks okritiskt använda digitala hjälpmedel"
Debatt
Lärarnas moment 22 leder till utbrändhet
Läraren som klagar till chefen riskerar att straffas medan den tysta läraren istället riskerar sin hälsa, menar debattörerna.
Debatt
”Inför en utbildningsgaranti för att göra systemet mer flexibelt”
"I spåren av pandemin riskerar ännu större grupper av unga att hamna helt utanför utbildningssystemet och arbetsmarknaden", skriver debattörerna.
Debatt
”Hedersförtryck är mer än en temadag”
”Det är otroligt viktigt att hedersrelaterat våld och förtryck är en del av undervisningen, en del som är större än att endast nämnas någon gång”, skriver debattörerna.
Debatt
Idrottsläraren: ”Vi behöver bredda perspektivet kring hälsa och fysisk aktivitet”
Så vill Martin Svensson, gymnasielärare i idrott och hälsa och NO, skapa mer fokus på hälsa och hjärnaktivitet i skolan.
IES / Internationella Engelska Skolan
Replik
IES svarar på kritiken: Våra ägare är inte hemliga
Gunilla Svantorp är inne på ett mycket farligt och sluttande plan, skriver Carola Lemne.
Debatt
S-politikern: Därför måste vi identifiera ägaren av IES
”Nu krävs en rad åtgärder för att begränsa marknadsavarterna i svensk skola.”
Debatt
”Allt är inte guld som glimmar, Barbara Bergström”
”Handling väger tyngre än ord”, skriver Tommie Petersson, universitets- och gymnasielärare, om Internationella engelska skolans grundare.
Skolverket / Bedömning och ämnesplaner
Debatt
Skolverket: Dags att diskutera alternativ till dagens betygssystem
Dagens betyg är multiverktyg som är ganska bra på mycket men inte optimala till något, skriver två chefer på Skolverket.
Debatt
Filosofilärarnas brev till Skolverket: ”Det finns ingen ursäkt”
Kraven i filosofi på gymnasiet är orealistisk högt ställda, hotar likvärdigheten och rättssäkerheten och bör revideras omgående, skriver två filosofilärare i ett öppet brev till skolvket.
Replik
Per Måhl: ”Betygsreglerna kan leda till katastrof”
”Myndigheter ser inte till att reglerna följs”, menar experten.
Friskolor
Debatt
”Barnens bästa måste få gå före affärsintressen”
”Moderaterna och Sverigedemokraterna säger nej till i princip alla förslag för att öka likvärdigheten”, skriver Carina Ohlsson och Gunilla Svantorp (S).
Replik
SD: När det kommer till kritan vägrar S diskutera skolförslag med oss
”När det kommer till kritan vägrar Socialdemokraterna att ens sätta sig ner vid bordet och diskutera förslag med oss.”
Slutreplik
”SD lyssnar hellre på friskolelobbyn än på kritiken från lärare”
”Istället för att begrunda fakta prioriterar SD friskolelobbyns ekonomiska egenintressen”, skriver Gunilla Svantorp (S).